Simonetta M.G. Adamo
Psicoterapeuta Psicoanalitica per Bambini, Adolescenti e Famiglie.
Professore ordinario di Psicologia Clinica presso l’Università di Milano “Bicocca”
Docente e supervisore presso la Scuola Quadriennale di Psicoterapia psicoanalitica per bambini, adolescenti e famiglie di Firenze
Docente presso il Centro studi “Martha Harris” di Larmor Plage (Francia).
I suoi principali interessi di ricerca vertono su: l’osservazione psicoanalitica di bambini in età prescolare, l’adolescenza, la psicoterapia con bambini e adolescenti con Sindrome di Asperger, il counselling psicoanalitico con adolescenti e giovani adulti, gli interventi, psicoanaliticamente orientati, all’interno di contesti educativi e ospedalieri.
Ha pubblicato un centinaio di articoli su riviste italiane e internazionali e numerosi capitoli in volumi collettivi. I principali testi da lei curati sono :”Il lavoro con adolescenti difficili. Nuovi approcci dalla Tavistock”(con Gianna Polacco Williams);”La cura della relazione in oncologia pediatrica”;”Il compagno immaginario. Studi psicoanalitici”;”Un breve viaggio nella propria mente. Counselling psicoanalitico con adolescenti”;”L’osservazione diretta del bambino in età prescolare.Teoria, metodi, applicazioni” (con Margaret Rustin);”La calamita dell’attenzione.Il Tempo Speciale con bambini e adolescenti nelle scuole e in altri contesti”(con Gianna Polacco Wiliams)”;”Psicoanalisi di strada.L’accompagnamento al lavoro educativo con adolescenti drop-out “(con Paolo Valerio). Ha altresì scritto, con Claudio Pignata, il volume “Sentinelle traditrici. Un approccio integrato alla cura dei bambini con patologie del sistema immunitario”.
Diverse sue opere sono state tradotte in francese e inglese. Lavora privatamente a Napoli.
Corinne Aves
Child and Adolescent Psychoanalytic Psychotherapist presso la Tavistock Clinic di Londra
Già Psicoterapeuta del Child and Adolescent Mental Health Service MHS e Supervisore Responsabile di team multidisciplinari e di Psicoterapeuti dell’Età Evolutiva.
Docente e Supervisore alla Tavistock Clinic di Londra nei corsi MA in Psychoanalytic Studies e Intercultural Psychotherapy; Docente e supervisore al Child Psychotherapists West London Mental Health Trust on Short Term Psychoanalytic Psychotherapy STPP, Docente e Supervisore alla Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Psicoanalitica per Bambini Adolescenti e Famiglie Famiglie Modello Tavistock CSMH.
Autrice di volumi sull’osservazione psicoanalitica in contesti multiculturali e sulla comprensione dei bambini in fascia scolareN
Anna Rosa Badiali
Psicologa Psicoterapeuta Psicoanalitica per Bambini Adolescenti e Famiglie Modello Tavistock
Ha un incarico didattico con funzione di training e di supervisione nei CSMH di Firenze, Venezia e Palermo. Ha condotto corsi di formazione e aggiornamento per insegnanti, educatori, operatori sociali e magistrati del Tribunale dei Minori. Presso l’Università Paris Descartes di Parigi ha partecipato al progetto di formazione degli operatori a contatto con il disagio dei giovani stranieri in Francia
Le sue aree di interesse e di ricerca riguardano l’ambito della supervisione come luogo di esplorazione dell’attività mentale ed emozionale del terapeuta che mette in gioco se stesso insieme al paziente all’interno del campo analitico.
Conduce da molti anni, il workshop “Spazi onirici condivisi tra analista e paziente” presso la sezione di Venezia del Centro Studi Martha Harris. E’ autrice e coautrice di articoli pubblicati su riviste specializzate, tra i quali, nel 2019, “La supervisione psicoanalitica tra sogno e realtà” per Richard & Piggle; ha curato la pubblicazione di volumi di argomento psicoanalitico; ha pubblicato per Armando , nel 2021, il testo “ Tessiture. oggetti in transito tra sogno e veglia”.
E’ socia dell’Amhppia, che insieme con il CSMH fa parte della European Federation for Psychoanalitic Psychoterapy in the Public Sector (EFPP)
Lavora nel suo studio privato a Bologna con pazienti e gruppi di supervisione.
Claudia Bertocci
Psicologa Psicoterapeuta Psicoanalitica per Bambini Adolescenti e Famiglie Modello Tavistock
Ha collaborato a lungo con Louise Emanuel e altri colleghi del Csmh nell’ambito del servizio di consulenza Zero-Cinque (Under Five’s Counselling Service Tavistock Clinic London) ed è organizzatrice e docente del workshop “Under Five: il lavoro con il bambino piccolo e la sua famiglia” che ogni anno affronta la realtà della terapia genitori bambino.
È attualmente docente al Corso Master in Studi Osservativi: “Perinatal, child, adolescent and family work: a psychoanalytic observational approach (M7)”. E’ membro dell’Amhppia – Associazione di Psicoterapia Psicoanalitica di Infanzia e Adolescenza, che insieme con il CSMH fa parte della European Federation for Psychoanalitic Psychoterapy in the Public Sector (EFPP).
Svolge il lavoro di psicoterapia presso il suo studio privato a Firenze.
Carla Busato Barbaglio
Psicologa Psicoterapeuta Psicoanalitica per Bambini Adolescenti e Famiglie Modello Tavistock
Psicoanalista ordinario con funzione di training della Società Psicoanalitica Italiana (SPI) membro dell’ International Psychoanalytical Association (IPA), esperta in bambini adolescenti e famiglie SPI-IPA.
Referente del Centro clinico per bambini adolescenti e famiglie del CdPR – Centro di Consultazione e Psicoterapie Psicoanalitiche Bambini e Adolescenti
Luca Caldironi
Psicoanalista, Medico e Specialista in Psichiatra
Membro della Società Italiana di Psicoanalisi SPI e dell’American Psychoanalytic Association APsaA, del Consiglio della Confederazione delle Società Psicoanalitiche Indipendenti CIPS e dell’International Psychoanalytical Association IPA e membro del Direttivo dell’Associazione Internazionale Arte e Psicologia IAAPs.
Docente e Supervisore con Funzioni di Training presso la Scuola di Psicoterapia Psicoanalitica per Bambini Adolescenti e Famiglie Modello Tavistock CSMH; Consulente professionale individuale e di gruppo per “Lo sviluppo emozionale”.
Le sue numerose pubblicazioni e presentazioni riflettono un’enfasi sul pensiero bioniano, in particolare sul concetto di “creatività”, che egli incorpora anche come fondatore degli spazi espositivi veneziani Castello925.
Rossella Coveri
Psicologa Psicoterapeuta Psicoanalitica per Bambini Adolescenti e Famiglie Modello Tavistock
Course Lead e docente del Diploma \Master “”Perinatal child adolescent and family work: ; a psychoanalytic observational approach” Centro studi Martha Harris di Firenze in partnership con Tavistock Clinic e Essex University.
Da molti anni lavora in un servizio di consultazione per famiglie con bambini della fascia “0\5 anni” presso il Centro per le famiglie il “Melograno”.
Socia della Associazione Martha Harris di Psicoterapia Psicoanalitica per l’ Infanzia e l’Adolescenza , che insieme con il CSMH fa parte della European Federation for Psychoanalitic Psychoterapy in the Public Sector (EFPP)
I suoi interessi riguardano il periodo perinatale e la prima infanzia : la gravidanza ; l’intervento psicoterapeutico psicoanalitico con il bambino piccolo e la sua famiglia ; i fenomeni trans-generazionali; il lavoro con i genitori ; il metodo della Infant Observation e delle sue applicazioni.
Insegna nel Workshop “ Il Modello Under five ; il lavoro psicoanalitico con il bambino piccolo e la sua famiglia”
Co-conduce con Alba Greco il workshop “ Work Discussion Workshop: I primi incontri”.
E’ autrice e co-autrice di diversi articoli pubblicati o presentati a Convegni e Congressi e podcast sui periodo perinatale e la prima infanzia in particolare sulla gravidanza e lo sviluppo della vita mentale in utero ; sull’ Intervento psicoterapeutico psicoanalitico con il bambino piccolo e la sua famiglia , sulla Infant Observation e le sue applicazioni.,
Jones De Luca
Psicologa Psicoterapeuta Psicoanalitica per Bambini Adolescenti e Famiglie Modello Tavistock
Membro Ordinario con Funzioni di Training della Società Psicoanalitica Italiana e Membro Associato dell’IPA (International Psychoanalytic Association). Docente alla scuola di Specializzazione Quadriennale in Psicoterapia Psicoanalitica per Bambini Adolescenti e Famiglie modello Tavistock presso Il Centro Studi Martha Harris di Bologna.
I suoi interessi riguardano:
i disturbi della relazione materno-infantile, i disturbi del continuum ossessivo, ritiro sociale, la complessità della diagnosi nelle psicoterapie a orientamento psicoanalitico, Il trauma nella psicoanalisi, i fenomeni dissociativi minori, le patologie narcisistiche. Ha collaborato presso le Università di Udine e di Padova per l’insegnamento di: “L’osservazione del bambino e dell’adolescente”, “Tecniche di osservazione della relazione”, “Terapia psicoanalitica in ambito evolutivo”, “Psicoterapia e Psichiatria Psicodinamica”.
Tiene seminari presso la prima Sezione dell’ Istituto di Training della Società Psicoanalitica Italiana.
E’ autrice di numerosi articoli su riviste nazionali e internazionali relative alle sue aree di interesse.
Ricky Emanuel
Child, Adolescent and Adult Psychotherapist who trained at the Tavistock Clinic in London.
He was Consultant Child Psychotherapist at the Royal Free Hospital in London for 30 years.
He teaches and supervises at the Tavistock Clinic and the Birmingham Trust for Psychoanalytic psychotherapy as well as for Centro Studi Martha Harris in Florence as well as running trainings in Palermo and Istanbul.
He lectures and teaches widely in the UK and abroad.
He is the author of many peer reviewed papers, book chapters and a book Anxiety Icon Books London 2000.
His main interests are in the areas of trauma, bereavement, neuropsychoanalysis, mindfulness practice in psychotherapy and how psychotherapy technique needs to evolve to take account of new research and findings from these areas.
He is committed to Bion’s idea of multiple vertices where different perspectives can help illuminate a problem if seen from more than one point of view.
He has represented child psychotherapy on many Government bodies in the UK and was very active in the Professional organization The Association Child Psychotherapists in the UK. He now works in Private practice in London.
Gabriela Gabbriellini
Psicoanalista membro della Società Psicoanalitica Italiana SPI e dell’International Psychoanalytical Association IPA. Specializzata in Psicologia Clinica presso l’Università degli Studi di Torino
Docente e Supervisore con Funzioni di Training alla Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Psicoanalitica per Bambini Adolescenti e Famiglie Modello Tavistock CSMH, Docente e Supervisore alla Associazione Fiorentina di Psicoterapia Psicoanalitica AFPP membro della European Federation for Psychoanalytic Psychotherapy in the Public Sector EFPP. Già membro Ordinario con Funzioni di Training all’Associazione Italiana per lo Studio della Psicologia Analitica AIPA in Roma, già membro della Associazione Internazionale di Psicologia Analitica IAAP e membro della Dora Kalff International Society for Sand Play Therapy.
Già collaboratrice a numerosi gruppi di studio e supervisione sulle dinamiche psichiche, i suoi interessi riguardano la nascita
della vita psichica, i fenomeni gruppali e transgenerazionali e la relazione tra psicoanalisi e fenomeni artistici, in particolare psicoanalisi e musica.
Curatrice e coautrice di volumi su psicoanalisi arte e musica, sul pensiero di Giovanni Hautmann, sul pensiero gruppale, sul corpo nelle sue declinazioni transgenerazionali, e autrice di lavori presentati a congressi e comparsi su riviste scientifiche nazionali e internazionali.
Alba Greco
Psicoterapeuta Psicoanalitica per Bambini Adolescenti e Famiglie Modello Tavistock
E’ docente e supervisore presso il CSMH di Firenze;
E’ stata coordinatrice del Diploma post-Lauream / Master in Studi di Osservazione Psicoanalitica del CSMH in partnership con Tavistock Clinic – University of East London. “Visiting Teacher” dal 1996 al 2011 al corso breve: Working with Disruptive Adolescents alla Tavistock Clinic di Londra. Presidente dell’Associazione Martha Harris di Psicoterapia Psicoanalitica per l’Infanzia e l’Adolescenza (AMHPPIA), che insieme con il CSMH fa parte della European Federation for Psychoanalitic Psychoterapy in the Public Sector (EFPP);
I suoi interessi riguardano la metodologia della Work Discussion psicoanalitica, il lavoro con i genitori, l’adolescenza, il lavoro con gli operatori nei servizi, i fenomeni gruppali.
Cinzia Guerra
Psicoanalista, Psicoterapeuta Psicoanalitica per Bambini Adolescenti e Famiglie Modello Tavistock
Specializzata presso Scuola di Specializzazione in Psicologia Facoltà Medicina e Chirurgia Università di Bologna. Membro della Società Psicoanalitica Italiana (SPI) e della International Psychoanalytical Association IPA.
Docente e Supervisore con Funzioni di Training Corso Biennale in Infant Observation Modello Tavistock.
Direttrice della Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Psicoanalitica per Bambini Adolescenti e Famiglie Modello Tavistock sede di Bologna, presso la quale è anche docente e supervisore con funzione di Training .
Presidente del Centro Studi Martha Harris di Bologna
Nerina Landi
Medico Chirurgo, Specialista in Neuropsichiatria Infantile
Specializzazione in psicoterapia psicoanalitica dell’infanzia e dell’adolescenza presso la “ Scuola di psicoterapia psicoanalitica per bambini , adolescenti e famiglie- Modello Tavistock-presso Centro Studi Martha Harris Firenze; docente presso la stessa scuola.
E’ stata Dirigente Medico presso Azienda ASL Firenze fino al giugno 2022 con funzioni di coordinamento di gruppi interdisciplinari per la salute mentale nell’infanzia e nell’adolescenza e responsabile del servizio aziendale ASL “Attività per la consultazione interdisciplinare per la terapia e la riabilitazione delle malattie neuromotorie disabilitanti dell’età evolutiva”. Membro della S.I.N.P.I.A. ( Società italiana di neuropsichiatria dell’infanzia e dell’adolescenza) è membro ordinario dell’ A.M.H.P.P.I.A ( Associazione Martha Harris Psicoterapia Psicoanalitica dell’infanzia e dell’adolescenza)
E’ stata docente con funzione di professore a contratto presso la Scuola di Specializzazione in Neuropsichiatria Infantile dell’Università degli studi di Firenze;dall’anno accademico 2002-2003 a tuttora è docente del CSMH Firenze
Ha svolto costante attività formativa e di docenza in numerosi corsi di aggiornamento realizzati da enti pubblici e privati
E’ autrice di numerose pubblicazioni e lavori scientifici
Trudy Klauber
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Jeanne Magagna
Child, Adolescent and Family Psychotherapist in London and internationally.
Has contributed to and edited or jointly edited: Psychotherapy with Families, Universals of Psychoanalysis, Being Present with Your Nursery Age Child, Intimate Transformations, The Silent Child, Creativity and Psychotic Sates and she has written A Psychotherapeutic Understanding of Eating Disorders.
She was Head Psychotherapy Services at Great Ormond Street Hospital for Children for twenty-four years.
Jeanne taught for many years on various courses part-time at the Tavistock Clinic in London. Previously Jeanne received qualifications as a Child and Adolescent Psychotherapist (PhD level), Family Psychotherapist and Adult Psychotherapist at the Tavistock Clinic in London. She was a founding member and joint coordinator of training and now currently teaches at the Centro Studi Martha Harris Tavistock model trainings in Florence and Venice, Italy. She is seen being interviewed on Mind in Mind on youtube.
Works as a private practitioner in London and internationally.
Thomas Marcacci
Psicoanalista, Psicoterapeuta Psicoanalitica per Bambini Adolescenti e Famiglie Modello Tavistock
Membro della Società Psicoanalitica Italiana SPI e dell’International Psychoanalytical Association IPA e membro dell’IPA Publication Committee; già membro del comitato esecutivo dell’International Psychoanalytical Studies Organization come Editor.
Già collaboratore presso ASL di Bologna e l’Università di Bologna a ricerche ed interventi clinici inerenti la psicosi; già professore a contratto presso Facoltà di Filosofia Università di Napoli Federico II; coordinatore di una equipe multidisciplinare presso centro clinico privato ad orientamento psicoanalitico.
Docente alla Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Psicoanalitica per Bambini Adolescenti e Famiglie Modello Tavistock CSMH e Segretario del Centro Studi Martha Harris CSMH di Bologna, I suoi interessi abbracciano psicoanalisi e arte e la divulgazione sul territorio di un approcco multidisciplinare alla cura del disturbo psichico in età evolutiva.
Maria Paola Martelli
Psicoterapeuta Psicoanalitica per Bambini Adolescenti e Famiglie Modello Tavistock
Docente e supervisore alla scuola di specializzazione quadriennale in psicoterapia psicoanalitica per bambini adolescenti e famiglie modello Tavistock del Centro Studi Martha Harris dal 1992.
Docente supervisore al Chinese American Psychoanalytic Alliance (CAPA) dal 20014. Socia AIDOBB e dell’Associazione Italiana Psicoterapia Psicoanalitica Infantile (AIPPI). Socio sostenitore Centro Studi Martha Harris e di Amhppia , che insieme con il CSMH fa parte della European Federation for Psychoanalitic Psychoterapy in the Public Sector (EFPP). Socio C.A.P.A
E’ autrice e coautrice di diversi articoli relativi a temi psicoanalitici, con particolare riferimento alla prima infanzia. I più recenti sono: “Quando il dolore è intollerabile: la sofferenza mentale e le interferenze nella conduzione della malattie” Pubblicato in “Il pupazzo di Garza” a cura di Massimo Papini e Debora Tringali e “The stream of life – Lavoro in orfanotrofio cinese con bambini molto piccoli” pubblicato in Psychoanalysis and Psychotherapy in China (2004; 2021)Nel 2023 ha curato il volume “La Rivoluzione di Martha Harris. Il pensiero psicoanalitico e sue applicazioni nelle istituzioni”- Collana Le Frontiere della Psiche – Ed. MIMESIS .
E’ stata relatrice a convegni nazionali e internazionali: nel 2012 a Dakar – Convegno AIDOBB – dove ha presentato un lavoro dal titolo: “Il metodo osservativo come risorsa nella psicoterapia psicoanalitica con i genitori in difficoltà”
Anna Molli
Psicoterapeuta Psicoanalitica per Bambini Adolescenti e Famiglie Modello Tavistock
E’ docente con funzioni di training della Scuola di Specializzazione Quadriennale in Psicoterapia Psicoanalitica per Bambini Adolescenti e Famiglie Modello Tavistock presso Centro Studi Martha Harris di Firenze (CSMH), che fa parte della European Federation for Psychoanalytic Psychotherapy (EFPP).
Presidente della SIEFPP – Soci Italiani della European Federation for Psychoanalytic Psychotherapy (EFPP). Già Presidente del CSMH di Firenze e dell’ AMHPPIA. Vice-direttrice della Scuola Quadriennale in Psicoterapia Psicoanalitica per Bambini Adolescenti e Famiglie Modello Tavistock del CSMH di Firenze. Responsabile dei corsi di formazione-aggiornamento rivolti al Personale della Scuola.
Si è particolarmente interessata a come i fattori emozionali interagiscono all’interno dell’apprendimento e dell’insegnamento e dei problemi psicologici che i bambini ed i giovani affrontano nel loro lavoro a scuola, organizzando corsi di formazione-aggiornamento rivolti a docenti di Scuole di ogni ordine e grado.
E’ autrice di lavori presentati a Congressi e comparsi su riviste scientifiche.
Roberta Mondadori
Psicoterapeuta Psicoanalitica per Bambini Adolescenti e Famiglie Modello Tavistock
Si è qualificata alla Tavistock Clinic di Londra, dove in seguito ha ottenuto il Master in Psychoanalytic Psychotherapy, East London University.
È Visiting Teacher e supervisore nel Clinical Course alla Tavistock Clinic di Londra e alla Scuola di Specializzazione Quadriennale in Psicoterapia Psicoanalitica Modello Tavistock presso il Centro Studi Martha Harris di Firenze.
La sua area di interesse riguarda il lavoro con adolescenti, le strutture narcisistiche della personalità e i problemi alimentari dei bambini e degli adolescenti. E’ autrice di articoli pubblicati nel “Journal of Child Psychotherapy“ (Routledge, 2000) e nell’ “International Journal of Infant Observation” (Routledge, 1999).
Ha contribuito ai volumi “Il lavoro con adolescenti difficili – Nuovi approcci dalla Tavistock” (Idelson Gnocchi, 1998), ”I disturbi alimentari nell’adolescenza – La generosità dell’accettare” (Bruno Mondadori, 2007), “The Handbook of Child and Adolescent Psychotherapy” (Karnak, 2009), “La Collana Cento e Un Bambino (Astrolabio Ubaldini, 2012), “La calamita dell’attenzione – Il tempo speciale con bambini e adolescenti nelle scuole e altri contesti (Unicopli, 2023).
Maria Luisa Mondello
Psicoterapeuta Psicoanalitica per Bambini Adolescenti e Famiglie Modello Tavistock
Presidente del Centro Studi Martha Harris sede di Palermo.
Direttore della Scuola Quadriennale di Psicoterapia Psicoanalitica per Bambini, Adolescenti e Famiglie di Palermo, Modello Tavistock di Palermo.
Ha pubblicato in più testi collettanei, di molti avendone curato l’edizione (La mente interroga il corpo, Tra femminile e materno: l’invenzione della madre, Nuovi assetti della psicoterapia psicoanalitica dell’età evolutiva, Il bambino con i suoi genitori nell’attenzione psicoterapica, Etc.) Ultimo: Fare, conoscere, sapere. Per una clinica psicoanalitica dell’apprendere.
Nel corso degli anni ha sviluppato la modellizzazione del lavoro congiunto con famiglia e ambiente di vita per i bambini dello Spettro autistico , la cura integrata pediatra-psicoterapeuta dell’età evolutiva per sostenere l’attenzione allo sviluppo in un’ottica di superamento della divaricazione mente-corpo. Forte l’attenzione al dialogo tra psicoanalisi, neuroscienze, cognitivismo, etologia, e ogni contributo culturale rivolto alla comprensione del vivere.
Miriam Monticelli
Psicoterapeuta Psicoanalitica per Bambini Adolescenti e Famiglie Modello Tavistock
Direttrice della Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Psicoanalitica per Bambini Adolescenti e Famiglie Modello Tavistock del Centro Studi Martha Harris di Firenze, e docente presso la stessa scuola.
Socia dell’Associazione Martha Harris di Psicoterapia Psicoanalitica per l’Infanzia e l’Adolescenza (AMHPPIA). Entrambe, CSMH e AMHPPIA fanno parte della SIEFPP (Sezione Italiana della European Federation of Psychoanalytic Psychotherapy) e della EFPP (European Federation of Psychoanalytic Psychotherapy)
Insegna nel workshop “Il Modello Under Five il lavoro psicoanalitico con il bambino piccolo e la sua famiglia”. Co-conduce il workshop “Il fenomeno Hikikomori: una prospettiva psicoanalitica del ritiro psichico e sociale nel ciclo di vita”.
I suoi interessi riguardano la nascita della vita psichica, il metodo della Infant Observation, l’intervento clinico in età precoce, i fenomeni transgenerazionali, il lavoro con la coppia di genitori, il fenomeno del ritiro psichico e sociale e le sue origini nell’infanzia.
E’ autrice e coautrice di diversi articoli sulla rivista Richard & Piggle, tra i quali: “Il lavoro psicoterapeutico breve con il bambino piccolo e la sua famiglia: il modello Under Five”; “L’esperienza della Infant Observation nelle situazioni difficili: mantenere la capacità di osservare”.
E’ co-autrice dell’articolo “La storia prima della storia: sviluppi della pre-Infant Observation, in “Psicologia clinica perinatale. Come si costruisce la mente umana” e di “Seeking the origins of psychic and social withdrawals: warning signs in the observation of young children.
E’ autrice di lavori presentati a seminari e congressi
Cristiano Nicotra
Psicoterapeuta Psicoanalitica per Bambini Adolescenti e Famiglie Modello Tavistock
Presidente del CSMH Firenze.
Lifetime Member Frances Tustin Memorial Trust, California USA. Socio Italiano European Federation of Psychoanalytic Psychotherapy (Efpp)
Oltre alla pratica clinica psicoterapeutica in ambito privato, si è sempre interessato della applicazione del pensiero psicoanalitico in vari settori: ha supervisionato progetti di ambito comunitario, si è occupato di corsi di psicologia della nascita con coppie in gravidanza; ha lavorato per tanti anni come Giudice Onorario presso il Tribunale per i Minorenni di Catania, occupandosi, tra l’altro di adozioni nazionali e internazionali, promuovendo il modello psicoanalitico per l’ascolto sia dei minori vittime di vissuti traumatici che delle future coppie adottive. Relatore e Chair in numerosi convegni, seminari, giornate di studio inerenti il lavoro clinico ed istituzionale con bambini e adolescenti. E’ autore pubblicazioni scientifiche e di lavori presentati a congressi nazionali ed internazionali.
Smona Nissim
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Eleonora Pilo de Boyl
Psicoterapeuta Psicoanalitica per Bambini Adolescenti e Famiglie Modello Tavistock
Docente e supervisore presso la scuola di specializzazione quadriennale in psicoterapia psicoanalitica per bambini adolescenti e famiglie, e presso il biennio M7 Modello Tavistock presso Centro Studi Martha Harris di Firenze.
E’ stata presidente dell’Amhppia (Associazione Martha Harris Psicoterapia Infanzia, Adolescenza e Famiglie) dal 2002 al 2005.
I suoi interessi hanno riguardato il lavoro di formazione rivolto a gruppi di insegnanti di Asili nido, Scuola dell’Infanzia, Scuola Secondaria di secondo grado. Ha lavorato come conduttore con gruppi di infermieri e medici in reparti ospedalieri presso l’Ospedale Meyer di Firenze, Ospedale di Empoli e Ospedale di Careggi. Ha condotto di seminari di formazione rivolto a operatori presso servizi 0-3 anni presso il servizio pubblico.
Lavora privatamente a Firenze
Maria Grazia Pini
Psicoterapeuta Psicoanalitica per Bambini Adolescenti e Famiglie Modello Tavistock
È stata per otto anni Direttrice del Training della Scuola quadriennale di Specializzazione CSMH, di cui è tuttora docente e supervisore. Fondatrice dell’Associazione Martha Harris (AMHPPIA), di cui è stata Segretaria Scientifica, e attualmente Presidente. Ha lavorato nel Servizio Pubblico della ASL fiorentina e presso la Psicologia Clinica della Università di Firenze . Ha fatto parte di gruppi di lavoro sulle tematiche legate all’autismo, alla psicosi infantile, alle problematiche adolescenziali.
I suoi interessi attuali riguardano particolarmente le problematiche e la psicoterapia degli adolescenti, le relazioni familiari , la genitorialità e la trasmissione transgenerazionale.
Autrice di lavori presentati a Congressi( Psicosi infantili, Autismo, la Funzione della supervisione, Adozioni) articoli sulle relazioni fraterne, sul lavoro con gruppi di genitori, su adolescenti e internet, disturbi alimentari in adolescenza.
Piera Pucci
Psicoterapeuta Psicoanalitica per Bambini Adolescenti e Famiglie Modello Tavistock
Docente del Master M7 presso il Centro Studi Martha Harris di Firenze e il C.S.M.H. Lunigiana. Socia dell’Associazione Martha Harris di Psicoterapia Psicoanalitica per l’Infanzia e l’Adolescenza (AMHPPIA).
Entrambe, CSMH e AMHPPIA fanno parte della SIEFPP (Sezione Italiana della European Federation of Psychoanalytic Psychotherapy) e della EFPP (European Federation of Psychoanalytic Psychotherapy).
Lavora con bambini, adolescenti e famiglie, in collaborazione con un ambulatorio pediatrico associato.
Conduttrice di seminari di work discussion rivolti ad operatori di servizi 0-3 comunali e di operatori socio-educativi.
I suoi interessi riguardano i fenomeni della dispersione e dell’abbandono scolastico, l’orientamento e le problematiche adolescenziali.
Ha lavorato come responsabile presso una comunità educativa residenziale per adolescenti a rischio devianza, per anni è stata consulente presso un servizio pubblico in qualità di tutor dell’Obbligo Formativo. Ha curato progetti di psicologia scolastica rivolti a gruppi-classe, singoli alunni, genitori e docenti. Ha partecipato a convegni e seminari rivolti alla formazione di docenti di ogni ordine e grado. Ha curato pubblicazioni inerenti all’Obbligo formativo e ha pubblicato il libro Fermi un turno. Esperienze di un servizio per adolescenti in difficoltà
Emanuela Quagliata
Psicoanalista, Psicoterapeuta Psicoanalitica per Bambini Adolescenti e Famiglie Modello Tavistock
Membro della Società Psicoanalitica Italiana (SPI) e dell’International Psychoanalytic Association (IPA). Membro dell’Association of Child Psychotherapists (ACP).
Ha lavorato per dieci anni in ospedale come psicoterapeuta per infertilità e aborto e ha conseguito anche un dottorato di ricerca sulle gravidanze a rischio. È Chair per l’Europa del Comitato ‘Women and Psychoanalysis’ (COWAP) dell’IPA e Consultant del Comitato Bambini e Adolescenti dell’IPA. È membro della European Psychoanalytical Federation (EPF) e guest member della British Psychoanalytical Society. Ha insegnato psicopatologia dell’infanzia e dell’adolescenza e ha lavorato per dieci anni presso l’Istituto di Neuropsichiatria Infantile dell’Università dell’Aquila. Insegna a Roma all’Istituto di Psicoanalisi della Società Psicoanalitica Italiana e al Training di psicoterapia per Bambini, Adolescenti e Famiglie del Centro Studi Martha Harris-Tavistock Model di Firenze.
Ha pubblicato libri sulla genitorialità: ‘Becoming Parents, overcoming difficulties’; (Routledge 2000); sulla valutazione clinica in età evolutiva ‘Un Buon Incontro’ (Astrolabio 1994, tradotto in quattro lingue); sull’osservazione del neonato in ‘Neonati Visti da Vicino’ (Astrolabio 1993); sui disturbi alimentari ‘Un Bisogno Vitale’ (Astrolabio 2002); una serie ‘101 Bambino’ dodici volumi sulla psicoanalisi rivolta ai genitori www.101bambino.com (Astrolabio-Routledge); sul breakdown in età evolutiva in ‘Child in the Line of Fire’ (Routledge 2023) e di prossima pubblicazione: Una Introduzione alla Storia della Psicoanalisi Infantile’ (Astrolabio 2024) e con Lisa Baraitser ‘Scenes of Intolerance to the Feminine: A Psychoanalytic Perspective’ (Routledge 2924).
Ellie Roberts
Consultant Child and Adolescent Psychoanalytic Psychotherapist and an Adult Psychoanalytic Psychotherapist
She is also a training therapist for the Tavistock Child Psychotherapy Qualification. She has worked in the NHS as a consultant for over 25 years and also has a private practice. She consults to Adolescent In-patient units, Forensic Camhs and charitable organisations working with families and young people. She is a supervisor and a teacher, working with a variety of clinicians.
She is a visiting lecturer and seminar leader for the BTPP adult modified training.
Dora Sullam
Psicoterapeuta Psicoanalitica per Bambini Adolescenti e Famiglie Modello Tavistock
E’ docente e coordinatrice del Corso di Osservazione Modello Tavistock della sede di Venezia del Centro Studi Marta Harris di Firenze.
E’ una delle Socie fondatrici e attuale Presidente del Centro di Consultazione per Genitori, Bambini e Adolescenti, di Venezia, dove svolge attività di consultazione, psicoterapia, e di formazione per operatori socio-sanitari e insegnanti; nell’ambito di tale attività ha tenuto e tiene gruppi di formazione e supervisione di operatori ed insegnanti presso alcune ULSS, Comuni, e varie Scuole del Veneto. Organizza da molti anni un ciclo di Seminari teorico-clinico aperto a tutte le professioni che lavorano con l’infanzia e l’adolescenza.
Ha collaborato con l’IRRE del Veneto in qualità di formatrice per insegnanti della Scuola dell’obbligo e della Scuola dell’infanzia.
Ha avuto l’incarico di insegnamento del corso di Osservazione secondo il metodo dell’Infant Observation, presso la Scuola di Specializzazione in Neuropsichiatria Infantile dell’Università degli Studi di Padova.
Ha avuto la docenza del Laboratorio di Infant Observation presso l’Istituto Unversitario Salesiano di Venezia.
Ha tenuto Corsi di formazioni per gli psicologi dell’Asfo Friuli Venezia Giulia e dell’Asl di Rovigo.
Fin dall’inizio della sua esperienza professionale il suo interesse si è orientato verso il metodo dell’osservazione psicoanalitica, sul quale ha pubblicato alcuni contributi, e sul metodo della Consultazione partecipata.
Svolge un’attività privata di consultazione e di psicoterapia particolarmente indirizzata all’infanzia e all’adolescenza
Carla Trombetti
Psicoterapeuta Psicoanalitica per Bambini Adolescenti e Famiglie Modello Tavistock
Docente e Didatta corso di Osservazione Modello Tavistock e della Scuola di Specializzazione Quadriennale in Psicoterapia Psicoanalitica per Bambini Adolescenti e Famiglie Modello Tavistock presso il Centro Studi Martha Harris di Bologna;
Si occupa in particolar modo di consultazioni con genitori, madre/bambino modello zero-cinque;
Psicologo dirigente presso la Ausl di Bologna dal 1991 al 2011;
Socio fondatore dell’associazione A.M.H.P.P.I.A di Firenze.
Biddy Youell
Child, Adolescent and Family Psychotherapist in London
From 1995 member of ACP (Association of Child Psychotherapists)
1976-82. Secondary school teacher.
1982-91. Teacher in Special Education settings
1991-95. Trainee Child Psychotherapist.
1995-2016. Child Psychotherapist
2002-2008. Director of Northern School of Child and Adolescent Psychotherapy. Leeds.
2008-2016. Head of the Child Psychotherapy profession at the Tavistock Clinic. London.
Visiting teacher to the Centro Studi Martha Harris in Florence since 1995.
Her clinical experience includes perinatal mental health, looked after children and assessments for the family courts. She is particularly committed to the application of psychoanalytic ideas in a variety of work settings.
